二十斤的大刀，二百斤、二百五十斤、三百斤的石头，定下三等成绩。”
“名次排在前两百者，方可择优录取。”
看着朱武定下的章程，鲁智深大喜着道：
“这个办法好！”
“武艺练得再多，战场上都不如力气有作用。”
“这开弓、舞刀、掇石三项，深得战阵精髓！”
觉得朱武定下的这个考核方法极合自己脾胃，鲁智深对此极为赞赏，认为用这种方法考核出来的人，战阵上一定有威力。
晁盖、秦明、杨志、花荣等人同样觉得这个方法很好，能够选拔出有资格担任头目的人。
只是，吴用却有些忧虑道：
“就怕主公的要求定得太高，梁山泊的士卒，不一定有两百人达到。”
“若是最终加入讲武堂的不足两百人，那就不好收场了！”
又向朱武建议道：
“不如让山寨的士卒都来考核一下，选出优胜的人，进讲武堂学习！”
皱了皱眉，朱武道：
“若是在教导队学习过，进讲武堂学习也就罢了。”
“但是许多三级以下军衔的士卒还没有在教导队学习过，在讲武堂传授的时候，还要照顾他们。”
“拖累了其他人的学习进度，反而有些不美！”
听到朱武的忧虑，吴用摇了摇头，建议道：
“主公担心这个，不如在讲武堂实行三舍法。将没有在教导队学习过的定为外舍生、在教导队学习过的定为内舍生、优秀者定为上舍生，分别教导他们。”
“这样能让更多
第156章 三舍法和武举(2/8)