，他们的脚法真的很好，打得天上的飞机都怕了，呵呵。”
关剑的笑容有点僵，但也尽力咧开应付着冷场面：“呃、呃，大概真的也许是这样吧，呵呵。”
其他几人就面无表情地点了点头。
吕居仁似乎觉察出一些东西了，但也没说什么，只是看了眼大家：“比赛临近了，少给我添乱。”
“今天的训练内容是进行攻防对抗，每边7人，这7个人要采用双层站位，后4前3，模仿中后场。每局比赛为60分钟，分上下半场，输的一方去找潘指导进行加罚。攻方要加强彼此的配合，组织者要开阔视野，注意利用转移来扯开对方的防线；守方则要加强彼此间的协防，要注意各自的站位，一旦断球成功，要加快反击速度，注意一脚出球。”
吕居仁安排的训练内容更多的是小型对抗，这是欧洲青训人才培养的一项基本训练内容。
在前一阶段的集训中，球队更多进行整体的对抗，本期集训，通过与王朋交流，决定采用这一灵活机动的训练方式，加强球员对战术的理解与执行。
吕居仁有心尝试四后卫的打法，因此在训练时特意安排四名后卫，认真观摩实际效果。
从对抗中来看，四后卫的打法对肋部保护更严密，对手中路渗透的空间减少了。
但由于少了后腰这个重要的前置堡垒，防线易于被对手在腹地进行传切打身后。
还有另一个比较明显的问题，由于习惯了三后卫的站位，在增加人员的情况下，两名中后卫的配合不够熟练，边后卫在前插与留守的时机选取上不当。
有问题，也有成绩，还有希望，
第10章 细化(5/6)