轻易进入唱歌状态，情不自禁相互对视一眼，因为这个也是极其难得的天赋。
包括严肃的古老师在内，看向高飞的眼神亦带点嘉许。
老师们将呼吸放轻。
防止影响高飞。
“In my dream（在我梦中）”
“children sing a song of love for every boy and girl （孩子们为所有人吟唱着一首爱的歌）”
高飞开始两句较平。
如同微风。
自远方吹来。
温柔中带来一种清新的湿润，同时也来了一种期待。
这个声音控制让梁老师她们有种想鼓掌的冲动，她们知道，接下来，必定会有个小爆发。
果然，高飞第三、第四句一路攀升。
“The sky is blue and fields are green and laughter is the language of the world（蓝天碧草之间笑声成了世界通用的语言）”
“Then I wake and all I see is a world full of people in need（然而当我醒来的时候却发现世界上到处是需要帮助的人）”
好像一个看见东天泛白红晕半染的旅人，知道日出将至。
急急。
沿着山径往上。
不多时，山顶渐现眼前。
“Tell me why（告诉我为什么）”
第16章：告诉我为什么？(4/5)