中分组拍摄一部影片，题材和内容不限，主要是为了锻炼，当然如果拍摄的好或者与某些内容相关还可以获得优秀社会实践奖励。
有一些学生想要获得奖励，有些想拍摄关于过年的题材，有些则是想拍校园题材，有些死宅则是想拍特摄片。
导师自己并不打算提供帮助，但是却让正好闲下来的张老师来帮忙了。
面对导师的要求，张老师自然不敢不从，于是今年年初她就经常奔波于几个小组之间，而其中一个拍摄校园故事的小组自然将拍摄地点选到了自己的学校。
“当时正好有一场戏需要去图书馆拍摄，但是我们到图书馆的时候才发现学校图书馆在寒假闭馆，哦，对了，你们可能不知道，拍戏并不是按照剧本从头到尾拍一遍的，而是按照片场来进行拍摄，你们看到的片子都是后期剪辑出来的。所以即使图书馆没有开门，我们也可以拍摄其他的部分，于是我们只拍了图书馆门口的一场戏就回去了。”
在张老师讲述的同时，她也打开了电脑中的一个文件夹，打开的同时一些视频文件展现在了几人眼前。
“这些就是当时拍摄和做好的素材，你们可以看看。”
第一视频，一位女大学生正在门口等候，然后另一位女大学生从教学楼里中走了出来，第一名女大学赶紧走上前去，二人开始对话。
第二个视频应该是第一个视频的后续，镜头切到了二人的附近，根据对话的人开始了正反打，
“这段正反打镜头是用两部摄像机拍摄的，此刻已经做了剪辑。”张老师在一旁补充道。
当时小组几人除了组长携带的一台摄像机之
合理的结论（上）(2/6)