“放在这个层面上说，他这个指挥官就可以凭借自己的经验，左右一场战役的胜负！”
当他走到戈林的身边的时候，他继续开口说道：“一个人击落100架敌机，这对战略层面上毫无影响。可他一个人击落了50架敌机之后，又教育出了100名可以击落10架敌机的学生，那就给敌人造成了1000架飞机的杀伤。”
说完他拍了拍戈林的肩膀，又走向勃劳希契：“这样的人多了之后，就足以改变战局！所以我们要建立的，是完善的晋升与培训制度！”
“有了这样的制度，帝国的军队才能全面进步，才能获得战略上的优势，而不是拘泥于战术上的胜利！”李乐走到勃劳希契的身旁，也拍了拍他的肩膀，开口继续说道。
听李乐这么说，勃劳希契想起了西克特掌权的时代，那位已经入土的老领导就热衷于培养军队骨干。
可那个年代，德国只有十万国防军，所以才玩精兵路线。现在德国有500多万正规军部队，还玩这一套，是不是太累了？
“精英部队的做法，是经不起消耗的！一旦敌军阻止了我军精锐的突击，那我们就失去了胜利！”李乐为的就是要打破德军对精锐部队的依赖，要做的就是把现有的种子撒下去，种出更多的果实。
对于李乐说，西克特那一套东西，是不能废弃，并且应该更加重视的。
德国的部队也不应该只有精英，还应该有无数被提高了能力起到更大作用的普通士兵。
“所以，我们要进行更多的提拔和晋升！让那些真正有作战经验的英雄，可以成为基层骨干！”说到这里的时候，李乐想起了那个自己
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