了，记住了，不敢了，再给把甜枣，让他知道甜头。一定要让不听话的知道：不听话就要挨打，听话就有好处。”晋宇把后世美国的外交方法剽袭了一把。
“现在已经打了，甜枣怎么给？”李道宗继续问道。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。以利诱为主，教化、同化、易习为辅。”
“说详细点。”李道宗来了兴趣。
“突厥人犯我大唐所图无非是眼馋我大唐富饶，那咱就用利诱让他自己富起来。但是作为战败方，要有点战败方的觉悟，首先让他们老实的呆在原地，其次不能有自己的军队，大唐军队负责他们的周边安全，最后他们的首领要经过大唐册封才能有效，而且要定期朝拜朝贡。”晋宇喝了一口茶，继续说道：“虽然突厥人不会耕种，但他们牧马是一绝，咱也学不来，那就让他们给咱们大唐放牧，咱用粮食金钱换他们的牛羊马，只要有稳定的食物和金钱来源，想必他们作乱的心思就少了，谁放着安稳的日子不过来捋我大唐虎须找虐？”
“有道理，继续说。”李道宗颔首。
“教化就是向他们灌输儒家思想，让他们人人争做君子，以动手为耻，吃饱了吟吟诗作作画，绝了争勇斗狠的念头。易习就是让他们改变生活习惯，向我大唐百姓看齐，时间长了就变成同化了，让他们觉得自个本来就是大唐人，跟大唐才是一家人，这时候朝廷再放开一些政策，比如让突厥人参加我朝科考，做大唐的官，只要宣传的好，突厥人会以大唐人自居，一致对外。以后如若再有捋我大唐虎须者，就征突厥的壮丁为前锋，嘿嘿，战死一批，剩下的那帮人更好管理，且更没能力与我朝为敌
第二十二章 挖坑自埋(4/5)