作模仿，其他老师在队伍里面边纠正边指导。孩子们学的特别认真，他们知道在这120人中将有20人被拿下来，因为团体操表演队只要100人。
音乐老师把铁皮扩音话筒放在嘴上，大声地喊着叫着。孩子们也听不清老师在说什么，全靠邻近的老师互相语言传递。老师们的指导热情很高，孩子闷的学习热情似火。汗水在老师和孩子们的脸上流淌，排练在有序地进行……
与此同时，在两栋东西长大约80米的土墙黑瓦的学生教室中间，东边是鼓乐队训练场地，西边是彩旗队训练场地。
八面大鼓的鼓手，把鼓槌高高地举过头顶，“哐！哐！哐！”的瞬间，把鼓槌高高举过头顶，迅速用手腕儿在空中把鼓槌转一个漂亮的花环，再进行下一个“框！框！框！”。还要求鼓手抬头挺胸，脚步要同小鼓、镲、号子要配合上。边行走边打击乐器，把这一切都融合在一起，真是太不容易了。特别是打小鼓的，都是十岁左右的小女孩儿，有时怎么教也教不明白打了打了大大、打了打了大大……把老师和学生都弄得汗水湿背。
彩旗队这边相对简单。只要举旗姿势正确，步伐踩在点儿上就可以了。但有一名同女同学叫王晓东，很伶俐，很漂亮。就是抬左腿伸右手，抬右腿伸左手顺不过来，俗称“顺拐”，几乎被所有的队伍淘汰。李牧老师认为打旗用不到手腿互动，不耽误举旗。在老师的口令下，王晓东同学举着彩旗向前走去，姿势非常标。李牧说：“你可以进彩旗。当这孩子被旗队接收的那一刻，她抱着李牧老师好久没有把手放开。泪水滴在李牧的手上——这孩子在小学毕业班，如果这次不能参加乡运动会，就再也没有机
第17章 庆六.一(4/8)