无意之间，吴浩已将王老师视同父辈一般看待.
听出了吴浩话语中的含义，王老师心生感慨.在王慧民看来，吴浩与其他学生明显不同，自控能力强，待人谦和，关键是这小子聪明，一边打工，一边还能保持如此优秀的学习.
“这样老师就放心了.”王慧民说道:”吴浩，你知道吗，咱们焦县的整体教学水平在全省是排在后面的，一中还可以，咱们二中的升学率就不行了。近几年虽有所提升，但也只是鲜有考上排名名校的。
那么多家长，把孩子送到这里，是希望孩子能够有一个好的前途，可是，看着大部分学生只能进入大专院校学习，做为老师，我是很难过的。
我从事教学近二十年了，年年努力，可是仍然要年年面对这些问题，后来已经有些麻木了，我告诉自己，这种现象的造成，是学生生源的问题，是学校教学水平的问题，是没有办法改变的。
但是，带这个班近一年了，你们的学习成绩让我有了不同的想法。
你和李青青、周南三人，几次考试成绩都很好。因为你们基础本来就好，中考时也是排在全县前面的。
但是，王桐入学时的成绩并不突出，上学期考试成绩也只是一般，但在这个学期，成绩有了突飞猛进的变化，这个就不能用基础好坏来解释了。
所以，我有了一个想法，是不是因为你的辅导，才是王桐学习成绩变化的主因。”
二人边走边说，此时，王老师更是站定身形，看着吴浩。
看着王慧民，吴浩心中思绪万千。
性格决定命运，环境造就性格。
第64章 过渡(3/4)