，华倩对此很是理解，却不能共情。
毕竟盛安宁这种毕竟是少数，而华倩和大多数学生一样：会迷茫，不知道大学学什么；会担忧，生怕记不住什么知识；会纠结，不知道先复习什么科目，又仿照哪种学习方法……
“哎呀，我这次可不行，虽然数学没挂科，但是我才一百一十多，肯定没有睿繁你高……”
王杉瑄在前排说着，五班六班就挨着，李宝滢自然而然也参与到谈话之中。
“我才将将一百，王杉瑄你这个真的挺不错的。”趁着讲座还没有正式开始，李宝滢也回着头儿闲聊，“我这都怕我到时候上不了一本线呢。”
“怎么会啊，你这也不低了。”
一边儿写着手底下的作业，反正没事儿干，盛安宁两只耳朵也支愣起来四处听着。
“哎……数学又没及格，英语也是……”在各种哼哼唧唧说着自己‘不如意’的声音里，盛安宁听见岳静小声儿念叨着。
“怎么办，难道真的像……”
岳静找了个角落坐着自言自语，没有搭理任何人，盛安宁就算听见了也不好说什么。
正赶上台上侯老师已经开始介绍请来的的心理老师，岳静的声音也就被盖了过去。
“今天我们专门请来了我们心理学博士，对于青少年心理研究方向的专家黄老师。”
侯老师稍微顿了一下，台下的学生们适时的用掌声填补上了这短暂的停顿。
给了学生们一个满意的眼神，侯老师继续说了起来，“今天黄老师就要给大家带来关于高三学习和生活中遇到的一些心理上的压力的解决办法。”
第145章 心理会上心思异(2/4)