讲解构造又不费怎么‘电’，她为什么不同意？
曦子赶紧褪去衣衫，露出其内的美好光景来。
然而这美好的光景并没有持续多久，那一层纳米仿生外皮便被曦子脱下。
她直接从自己与其他机器人不同的地方开始讲解起来。
她指着那平常用来服务并收集客人基因信息的部位，说道：“这个，是步进电机，我就是依靠它来操控收缩开合，给予客人最优质的服务......”
说着，那分裂片状的步进电机轻轻开合运作。
李牧脑补了一下那个画面，很是诱惑，但一看这寒光闪烁的内部构造，他就提不起任何兴趣来——得亏那里的纳米仿生皮肤厚实，不然小小腿不得被搅碎了啊？
......
脑瘤‘亲眼’见证了这一切。
对于李牧，它的情感很是复杂。
思维成熟之后，它早已将从原初的癌变脑细胞里那些残留的记忆统统都整合梳理了。
李牧对它好吗？
就生物本能而言，好像是不好的。
李牧电它、踢它、骂它...无论从什么角度来看，李牧对它都算不上好。
然而，脑瘤在浏览并分析过大量的人类资料之后，经过对比参照，它发现，李牧的这种做法，好像并不是错误的。
人类教育孩子，向来都是打骂相随的。
它尝试搜索相关的资料，得到了一大堆教育相关的语录——
打是亲骂是爱！
玉不琢不成器！
棍棒底下出孝子！
.....
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