录是一个把总，学了四年才通过考试，成为大家的笑柄。
而军中普通士兵的学习就由军官们回去教，每五天学一课。
这样下来，经过这几年的发展学习，丁毅的兵马基本个个都识字，绝对是整个历史上，识字率最多的军队。
另外四十多个班中，有五个班两百多人是学制铳，有五个班两百多人学的船匠，另有五个班三百多人学的是造炮。
还学种田，木匠，缝衣，制甲等等都是一个班一个班的。
所有班都有文化科，即学认字和简单数学。
几个班约五百人，主学的是大明朝的四书五经儒家经典，用前任教育司长宋哲的话说，是为丁毅将来培养地方文官的。
丁毅以前没关注这边，现在才知道这边居然有五百多人主学儒家经典？
主学个毛啊，当然当副课啊。
丁毅决定改革，分级制。
而且听李氏说，仅旅顺10岁到18岁的少年就有上万，这边才两千多人，大家都在排队进来学。
现在只有旅顺的工匠子女，老师子女，军官子女等高等的才能进来学。
距离学校远的百姓子女们，都没机会到学校，因为各堡城都有识字的，采取各堡自己教，基本就是识几个字为主。
难怪我人手不够用了。
现在像复州，金州，北沟城等都有上万人口，很多也有子女在，都是要建立学校的。
“我要成立教育部。”丁毅沉声道：“李氏你任部长，洪安书任副部长。”
两人俱是动容，李氏眉开眼笑，她一介女流，在大明是毫不起眼的
第468章 学校改革(3/5)