背在背上走出了教室外。刚出教室门，他就禁不住抬手捏了捏眉心，感觉有点缺氧。
他今天也是第一次来当助教，本来还只是尝个新鲜。但这一番讲下来，只觉得比他自己上课都累。
要不还是换个挣学分的方式吧…他放下扶额的手，径直走过走廊来到最末的教室内，推开门走了进去，就看魏泽和几名符修专业同学已经到场，都在做课前准备了。
——专业分流以后，课程专业性和针对性都要更强，不再能像基础部分那样用纸人复制粘贴了。好在大二以后实践占比进一步加大，每个专业上课的课时数并不算多，于是魏泽也就都亲自教了。
此时他正在讲台上翻着教案，看见肖游宇进来，便停下了手上的动作朝他投去一眼：“我听三班的人反映了，说助教答疑效果不好。”
“……”肖游宇当头挨一记点名批评，脸色也有了几分尴尬，“我都按我思路给他们讲了啊…”
“你觉得我为什么让你去当助教？”魏泽慢悠悠地道，“不要‘按你思路’，答疑是为了让新生理解的，要站在他们的立场上去考虑，而不是你的个人表演。”
肖游宇不说话了。
“助教是这样，学生会长是这样，以后进了研究所更是这样。我并非让你放弃你的个性，如果觉得确实不行，可以把助教的位置让给别的同学。但除此之外，你得学会负起责任来了。”
魏泽不愠不火地说完，也不再多讲，只翻开了讲台上的第二本教案：“好了，不耽误时间，先开始这节课的内容吧，关于单字咒语催发符咒的方式…”
……
与此同时，云深
第163章 符篆助教肖学长(3/4)