室，秦教授心中有些不快。从一名历史教师的角度看，三位皇子中没有一个喜欢历史。秦教授对于三位皇子在历史方面的发展也毫无期待。
等坐上自己的车，驶出停车场大门，秦教授感觉到一身轻松。
史书上记载，尧的儿子丹朱‘不肖’。不肖并非不孝，不肖指的是儿子整个人并没能继承父亲的优秀特点。以秦教授的感觉，大概能用高祖的丞相蔡公所说的‘三观’来描述。
譬如当下的三位皇子，毕竟是圣上所生所养，不少地方还是能看出些圣上的痕迹。然而三位皇子并没有展现出整体类似当今圣上的本质。用‘三观不类’来形容，或许是最合适的。
臣子是完全没必要掺和这样的事情。秦教授对谁坐了这皇位毫无兴趣，甚至是颇为厌恶。历史上优秀的皇帝与昏庸的皇帝都是少数，大多数皇帝都接受过当时条件下相当优秀的教育。绝不是蠢材或者无能之辈。
就如韩非所说，长袖善舞，多钱善贾。物质条件越好越容易取得功效。所以国家安定强盛，谋事就容易成功；国家衰弱混乱，计策就难以实现。
用于秦国的计谋，即使改变十次也很少失败；用于燕国的计谋，即使改变一次也很难成功。这并不是被秦国任用的人智慧必高，被燕国任用的人脑子必笨，而是因为这两个国家的治乱条件大不相同。
但是亲眼见到了明君治国之后，难免就会对正常人资质的继承者们生出鄙视之心。
身为历史学家，秦教授很清楚，便是那些正常人资质的皇帝，因为见识和受教育程度，只怕是比普通的正常人要强不少的。
然而普通人却会因为把普通
第112章 另一个层面的视角(六)(2/4)