写下后，她又从头到尾看了一遍，确认没有笔误后，扔下粉笔，走下讲台。
“对吗？”她走到座位边，立刻比口型问林予清。
林予清点了点头，他既然什么都不说就让她上去写，是因为有把握她这题能写出来。
老孙这次的难度比平常小了很多，一方面是因为同学们总是找他哭诉难度，另一方面为了鼓励大家敢做敢尝试。
“许时然同学完成的非常好。”
孙秋挑出一支红色的粉笔对着答案打了一个大大的勾。
“这些步骤思路很清晰，计算也没有问题。所以说，不要一看到题目就觉得自己不会，不行。先试一试。
下课后，大家把本子交上来，下课！”
“你怎么知道我能写出来？”许时然一边问一边准备拿出试卷夹把刚刚写的卷子夹进去。
“在我这。”
“什么时候被你拿走的。”
“老师不得了解学生吗？这叫因材施教。”
“那拜托林老师给我放进去。”许时然将试卷展平放在他桌上。
“没问题，许同学。”
林老师，许同学，很般配的称呼。
许时然的脑子里又忍不住瞎想，林予清这么关照自己，是不是因为喜欢啊。