其中一个小巫师战战兢兢的举手问道：“请问教授，这些知识要在一个学期内全都学会吗？”
“不不不不不。”
托比左右摇晃起一根手指：“这些知识对你们来说还太过高深，只需要浅尝辄止就足够了。在你们考试时能做出咬人箱——哦不，是收集箱就不错了。”
尽管意外得知了收集箱的真实称呼，但学生们还是意外发现了今天的海默教授意外的好说话，不仅没有给他们留一大堆作业，还取消了课前检测，也对学生们提出的问题几乎是有问必答，展现出了超乎寻常的耐心。
今天托比布置的作业是交出一篇对魔法阵应用创意的论文，无论是什么都行——玩具，坩埚，又或者是课堂上讲过的全自动施法魔杖。
散发想象力可比查资料要有趣多了，他们目送着海默教授走出教室，不少人的视线都情不自禁的落在巫袍下的小腿上——他们都看过那篇采访了，知道海默教授身上有着无数的伤势，不少女生还在偷偷商量是否要追上去，好问出海默教授是如何保养自己的脸蛋的。
托比微笑着走回到办公室，他对今天的课程效果很满意，有关魔法阵的应用总是要散发想象力的，不能像之前那么严苛，否则反而会把学生们限制住。
在推门的同时，托比冲艾尔感慨道：“我可真是一名好教授，比西弗勒斯要——”
“比我怎么了？”