他的汉语说的不错，可一字一顿，像是卡住了的磁带，拥有着东瀛人特殊的发音，和粤省人说普通话一样，一听就能听出来，字正腔圆，但就是古怪。
藤野八平治补了一句，“教材都是特殊定制的，是没有多余的”
“多谢藤野先生。”
他起身鞠躬道谢，师道重礼，不能因为他是东瀛人就有偏见。
很快，这一顿饭吃完。
白贵先去藤野八平治居住的东廊寓所，借了一套讲义，厚厚的一本书，两三寸厚，牛皮封面，教材扉页上的出版社是写的日文，应该是东瀛出版的教材。
他出了师范学堂，买上了几件点心，再去了讲堂耳房，寻了斋夫，将点心送给斋夫，道谢今日的一饭之恩。
斋夫也很高兴，他将白贵引到西圃的宿舍，寻了件人少的宿舍。
宿舍是大通铺，可能是几人一间，也可能是几十人一间。本来按例，白贵这种免除学费的学生，是会睡到人多的宿舍。但斋夫在看到白贵投桃报李，就徇了私情，动用他手上的权力，调到了一件上等的宿舍之中。
说是上等，也只是人少了一些，采光好了一些。想要住单间，那是不可能的！
“这里面的学生也是日语速成班的，你和他们是同班，也好多请教学问。”
斋夫说道。
师范学堂分为致道斋、求志斋、学古斋、兴艺斋、时务斋等数个斋，斋内有数个学科。和后世大学中以学院专业划分类似。这种划分方式起源于宋朝胡瑷的分斋教学法，也叫苏湖教法，被后世地方学院所沿用。
进入宿舍，里面正有一
59、歧视链(2/4)