准，虽不能将教育业划分为小中高这几个阶段。
但是也得将青少年和儿童的学习区域区分开来。
比如需要启蒙教育的孩子，就送到幼儿园。
再在幼儿园中专门规划出一个区域负责托儿业务。
幼儿园专攻启蒙教育。
再划分一个初学阶段的学堂，供七岁以上十岁以下的孩子初步学习知识。
最后一个就是中学阶段的学堂，给已经学习过初阶知识的孩子传授更深层次的知识。
不是小林同学鸡毛。
而是因为每个阶段的孩子，对于学识的接受能力是不同的。
正所谓少年强则国强，教育这一块还是得从孩童时期就要抓起来了。
而且知识的海洋博大精深，知识是一层更比一层高。
若不将这些知识的接受程度区分开来，只会事倍功半。
获取不了太多的成效。
后世的那一套教育系统还是有它存在的道理的。
包括日后朝廷开办的公学，林景阳也打算将这一套教育系统推荐给老李，让老李推行、运用到公学上。
切切实实的做到让每个阶段的孩子都能读上书。
将自己的想法跟媳妇儿说了一遍。
当然，只是林家庄学塾的想法。
李静瑶掩嘴惊讶道，“给孩子们创办学堂，提供一个念书的机会，这是好事，只是夫君......庄子上包括附近几个村落，百姓们的文化水平都有限，这教学夫子......”
林景阳将怀中的小胖妞放到膝盖上，拨了拨她的下巴，抬起头一
第178章 托儿所业务(3/5)