有些时候可能连一些简单的基础公式和数学理念都得细细讲解好几遍才行！
所以郑讲师进入教室的第一反应，就是先观察一下这一届的学生。
若是文科科系的女生占比比较多一些的话。
那他就会适当调整以后讲课的速度。
在这样因材施教的方法下，他教学出来的学生成绩才能更高分！
另外以他以往那么多年的教学经验来说。
大家伙新到一个陌生的环境里头，周围都是陌生的面孔。
这个时候也是比较容易看出学生们好不好管理的。
如果学生当中有那种爱惹是生非的“刺头”。
往往从这第一天开始，他的身边就已经围聚起了“小山头”来！
趁着大家伙都兴高采烈、各种交头接耳高谈阔论的热闹场景。
他只需要一眼望去，火眼金睛立刻就能看出来！
可是今天，当他走进陈子平所在的大班级时，他顿时有些惊讶了。
只见得诺大的阶梯教室里头，竟然连一丁点的喧哗吵闹景象都没看到！
所有人都规规矩矩地坐在自己的座位上，目光直勾勾地望向刚进门的他！
差不多两百多号人同时唰的一下把目光投向自己。
换做是别的心理素质不好的，估计当场就有些脚软起来了！
饶是郑讲师已经有了很丰富的带班经验。
此时也不免有些肌肉略微绷紧，暗暗心惊不已！
“这个班级的学生们，凝聚力高得吓人！”
郑海峰的心里倏地闪过了这个念头。
第414章 地中海风趣老师(3/5)