“谢谢罗主任的讲述，我有几个问题想问问罗主任。”
“施教授请问。”
“刚才您说了，病人从入院到现在，除了白细胞很高，中性粒细胞很高，其它的炎性因子检查都不高。这样的检查结果，是在治疗前还是治疗后查的？”
“基本是治疗后查的。”
“您刚才说做了细菌培养，到现在也有两周了，不知道培养的结果如何？我在病历上没有看到这个结果。”
“检验科还没发报告，我打电话问了，他们说没有发现致病菌生长，所以还想再等一等。”
“我想知道，你们从病人哪个部位取样去做培养的？”
“抽血和从病人咳出的痰液中取样进行培养。”
“病人的胃口很差，是吗？”
“对，每天吃的东西很少。”
“那你们是怎么保证病人的营养供应的？”
“病人神志很清，不肯插胃管，我们只能鼓励她多进食。”
“那，她做到多进食了吗？”
“没有，依然吃得很少。”
“我可不可以这样理解，病人从发病到现在这二十多天里，进食量很少。”
“对，是这样的。”
“谢谢罗主任的回答。我还想问一个问题，病人每天的尿量如何，我没有看到具体的出入量记录。”施远腾这句话一出口，文主任的脸上挂不住了。
“施教授，是这样的，我们其实每天都记出入量。由护士记录，所以没有放在病历上。”文主任赶紧插话。
“哦，是吗？那具体每天的尿量如何？
第三百零三章 施远腾以技服人（一）(2/4)