个的也都围过来听。
因为江寒讲的东西，村民们也觉得新鲜。
并且给小孩“叫魂”的事情在农村司空见惯，过去还被有关部门下来批评并且整改过。
江寒居然说，小昊宇其实就是“魂”丢了，这让村民们兴趣大增。
“《灵枢.天年》里说：血气已和、荣卫已通，五藏已成，神气舍心，魂魄毕具，乃成为人。就是说，孩子在母体之中就有了魂魄。”
“孔颖达解释过《素问》，他说附形之灵为魄，附气之神为魂。”
“古人比较统一的说法是：控制无形的能量、信息、思想、意识、情绪、情感、智慧的神叫作魂。控制有形的身体，影响人的知觉、饥渴、冷暖、需要、排泄等诸多本能的神，叫做魄。”
“汪蕴谷的《杂症会习录》中说，人之形骸，魄也！梦寐变幻，魂也。聪慧灵通，神也！”
“可以这样理解，魂是偏精神的，魄是偏物质的。因此，伟人曾说：文明其精神，野蛮其体魄。”
“如果从西医的角度，魂是脑和心的功能，魄是脊髓功能。我举一个例子吧。”
生理课上经常会有青蛙做活体试验，用钢针从椎孔中扎进青蛙的头，将大脑破坏。
此时，青蛙算是已经死了。
老师把浸泡有浓硫酸的小纸片放到青蛙的肚子上。
已经死掉的青蛙忽然会蹬动双腿，往下扒拉烧着自己的纸片。
还有，古人被砍了头，身子还在继续走，这样的记载很多。
这两个例子就是典型的魂去魄在。
听到这里，县医院的医生们
第208章 我告诉你们，什么叫神！(3/5)