确确有大学问，学富五车，胸罗万象。
身为才高八斗的一神童，事实上没人比王雱更懂那种众人皆醉我独醒、别人不懂但我精通的威风和优越感。
现在。
王雱看着赵平安，眼里全是羡慕，满脑子想的都是学得他的本领，他日进京去舌战群儒，把所有才子怼到无地自容的场景，太舒坦了哇。
鼻涕虫二丫忽然没头没脑的道：“师父，我要学歌唱。”
“可以的，为师这便传你启蒙篇《小草》。”
赵平安眉头不皱一下，就开始免费讲课：
“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草，从不寂寞，也从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。”
“春风啊春风，你把我吹绿……”
一曲完毕，三小屁孩半张着嘴巴，犹如看神仙。
这就好，目测是镇住她们了。
在赵平安的教学方案中这很重要，为人师表者，最重要的是威严及才华。
必须全方位、无死角的镇住这些小学生，让他心悦诚服，让他崇拜。
那么小孩的学习及模仿能力是最强的，一但孩子喜欢，他会从各方面对你进行模仿，以你为标杆。
二丫和铃铛没大问题。
而这里最关键的是王雱，他自身才华太大，一时半会恐难“降服”。
接下来，二丫一遍又一遍的唱，却老跑调，老记不住歌词。
王雱恨铁不成钢的跺脚：“笨，跑调了……哎呀，这里是阳光啊阳光，你到底会不会唱？”
小铃铛则凑近赵平安嘿嘿笑道：“二丫等
第14章 三人行，必有政治(4/5)