是做法不同，有不同结果的故事。
这个说的故事，并非给小孩子讲的故事，而是历史上发生过的事情。最少有正式记载的事件。
一时间朱祁镇听得津津有味。
说实话，朱祁镇固然有后世人的思维，但是对中国历史谈不上精通。
与这个时代的士大夫相比，就可以说不精通了。
除非后世历史系的学生，不然学过那几本历史教科书，仅仅是常识而已。甚至说严重一点，因为描述历史的角度不同。
你甚至觉得，你读了一个假历史。
刚刚开始的时候，朱祁镇能忍得住，但是后来听得入神，忍不住发问，对历史细节，以及种种观点不同。
王直含笑解释清楚。
就这样不知不觉居然到了中午。要到了下课时间了。
王直送走了朱祁镇之后。
嘴角挂着起一丝苦笑，说道：“这是什么事情？”
王直与王英齐名。也是永乐二年的进士，与王英是同年，两人关系很好。王英弹劾李时勉，为了避嫌，这讲官的职务，他不上。却推荐了王直。
王直对此也是又惊又喜的。
毕竟为皇帝当老师，其中的诱惑太大了。不说别的，而今政坛大佬都是仁宗皇帝潜邸出身的。
只是杨士奇唯恐王直重蹈李时勉的覆辙，在王直上奏题本的时候，他特地召见了王直，给他讲明白了。
皇帝尚在幼冲，要感化为主，要让皇帝感受到圣学的魅力。而不是强来。在功课上也不要太严，只需让皇帝知晓大义就行了。
甚至还给皇帝学习进度
第四十二章 最后一课(4/5)