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吃了早饭，李斯去给孺子们上课。
少女在茶壶里添了热水和蜂蜜勾兑，重新抱着温温热的茶壶跟着李斯一块去上课。
他们教授的东西很简单，只是秦国文字。
李斯虽然听不懂悍卒们带着咸阳土话口音的秦腔，但他其实是认得秦国的字的。
只不过，所有的字的读音，他所知的，都是雅言的读法。
这对于他与秦人交流没有什么帮助，但却不影响他教授能够听得懂自己说话的小孩子们。
这些小孩子还是比较乖巧，较之李斯家里的小儿，着实听话，但也着实够笨。
他们在生活之中或许是机灵的，但这份机灵对于他们学习完全陌生的东西，是没有帮助的。
反而有些过于机灵跳脱的孩子，还会受到阻碍。
这是没办法省劲儿的过程。
李斯教过了他们一些简单的字词，时间已经是中午。
他吃了一餐饭，之后小睡一会儿，来到小孩子们下午劳作的地方，
小孩子们正在放牛放羊。
他们小小的个子，熟练挥舞着鞭子，手臂稍微一抖，鞭子甩出一声响声。
有些小孩子又拿了木剑出来，呼呼喝喝地挥舞着，手中木剑削砍向道旁的野草。
附近的野草纷纷失去了梢头。
李斯看了一会儿，便被眼尖的小孩子发现。
于是他施施然地走出去。
那些小孩子见到是他，纷纷前来问好。
李斯只点点头。
他威严地走走看看，时不时摸一摸正在吃草
第六十四章 接近(2/5)