“不止署名吧？朕观这本游记初时笔法生疏，咬文嚼字，衔接生硬，细节处颇为冗余，其后才渐入佳境，应该是徐卿限制了此书的立意和框架，束缚了捉笔者的手脚！”
“这本游记侧重于猎奇，且立‘天下同风’之意，尚可一观；地理志似是想详尽记录沿途地志，可惜失于仓促繁琐，主次不分，难以入眼。”
“官家慧眼如炬，臣感佩！”
徐泽是真佩服，语气不觉高了一分，赵佶这阅读能力，即便没有身世背景，放在后世也妥妥是学霸中的学霸啊。
“遣词不对！”
赵佶很满意徐泽的反应，向童贯道：“道夫，你给徐卿讲下该用哪个词。”
“臣以为，‘洞悉无遗’似乎更妥？”
“徐卿，还须多读书啊！”
“臣一定牢记官家教诲！”
赵佶拿起《徐霞客游记》继续翻看，《山川地理志》则被他丢到了一边。
“徐卿为何想到写此书？”
“一则，大宋行走辽国的商队，多到燕京便返程，几无路线不熟的新商队继续北上，臣等一行的嫌疑太大，有此书，可略作遮掩。”
“二则，臣以为宋辽有别，一河之隔，尚且南种稻而北植麦，百姓两百年阻隔，相互缺乏认同，若能让辽国君臣意识到这本书的妙处而自觉推广，待王师北定燕云，应可少一些阻力。”
“妙啊！”
童贯表情夸张，道：“白日你说辽主已下令翻印此书，我只当只是你们凭此书躲过一劫，怎的就没想到还有此节！”
天子淡然一笑，在童贯下午汇报时他就已经
第二章 问对(3/6)