原因很简单，在最靠近学校的地方，两根泥土变形而成的柱子写着简洁明了的话。
“破坏场地者，刷马桶三天。”
一时间的欢愉和三天的马桶摆在天平上，让蠢蠢欲动的学生们停下了躁动不安的魔杖。
校内倒不是没有敢于吃螃蟹的勇士，但是那些孩子现在还在五年级做卷子，根本抽不出时间来完成这个大家都不敢去弄得挑战。
因此，到了周三早上天还没放亮的时候，一切保存完好。
“看起来的确有效——”威廉就着魔杖发出的光芒打量着场地，满意的点点头，“今天的场地绝对能给那些孩子一场惊喜。”
卢平没有答话，他现在正忙着用魔杖给沼泽加料。
他起了个大早，可不就是为了让学生好好感受这份真实感吗——这些天可是有不少学生尝试过沼泽了，如果不稍微加点什么，怎么体现考试的公平性？
“冰冻陷阱应该不过分吧，威廉教授？”
“实际上，再加上个障碍咒效果更好——想把高年级的用障碍咒打到泥潭中还是有点困难的，联动起来就没那么麻烦了。”
威廉一边说着一边展示自己学到的小技巧。
当贼的最怕贼，会破解陷阱的也最擅长布置陷阱，阿兹卡班学到的好多东西不方便教给学生，但是让学生实际感受下外边的世界还是相当可行的。
“就布置这三面就好了，给五六七年级的使用——反正他们进入的不是一条通道。”
“这不公平，应该全布置上，威廉教授，低年级是可以组队的！”
两人就陷阱数量问题发
三五零 大型课程进行时(2/5)