玩性大了些，一不盯紧就容易松懈，这还得好好鞭策才是。
唐软在黑板上绞尽脑汁写着解题步骤。
老班今天讲的本来就是新课，她刚才又只顾着转头和萌妹进行精神交流……她又不是神童，她怎么知道这道题怎么解？
不过，不会解也要解，绝对不能理直气壮地说自己不会。而且还要尽力解，要把自己的解题思路都写上去，想到多少写多少，绝对不能空着。
俗称，要让老师看到你在思考。
这是唐软自编《好学生表现法则》中的一条。
实践来看，的确很有效。
“唰唰唰”地写了一堆，唐软又佯装苦想了一会儿，然后愧疚地转向老班，垂着眼睛，小小声说道，“老师，到这里我就不会了。”
老班看着自己的心头宝，是说也说不得，打也打不得。人家题也做了，新知识不会也很正常，自己又何必为难她？
就这么在自己心里给她开脱，老班挥了挥手，让她回到了位置上。
唐软吐了吐小舌头，说了声“谢谢老师”后就麻溜地坐了回去。