鍊，能用來催眠兩個
人，還有說明書呢…」瑩愈看愈有趣：「同樣是催眠，這個比大刀教授的經文有
趣多了…」瑩一邊看著說明，利用大刀教授的兩節課，把說明書讀熟了。
「這個如果是真的，一定很好玩。」瑩很興奮的開始思索：「可是，要用在
誰身上呢？」很剛好的，在瑩隔壁班上課的學長－軒，經過窗前，「嗯，就決定
是你了，軒學長。」瑩忍不住露出笑顏。軒是學長，所以功課就不用愁了，哪些
老師很好過也可以問他；他電腦不錯。所以可以叫他幫我選課、修電腦。而且他
也是學會的活動長，應該也不會無趣了。瑩愈想愈開心：「學長，當我的好人
吧，哈哈哈！」
當天晚上，「瑩，把我約來你房間有什麼事嗎？」軒看看四週：「是不是電
腦又出問睿玻俊管幤匠ε⒆泳秃懿诲e的，所以瑩很輕易的就把他約來家
中。「學長，你不覺得這個項鍊很漂亮嗎？」瑩掏出一個金色的項鍊，項鍊的底
部是一個黑色的水晶，深邃的黑色彷彿會把人吞洠6话恪！刚娴摹芷痢管?br/>
視線一對上項鍊，就再也無法把眼睛移開。「學長，你不覺得這個水晶能夠讓你
很安心嗎？你可以放心的信任它。」瑩持續的誘導著：「你慢慢的很想、很想睡
了。你知道你可以安心的休息。」軒覺得眼皮變得十分沈重，慢慢地椋狭搜郏?br/>
垂下了頭。
瑩進行接下來的深入誘導
第6章(3/8)