在曹瞒自己都不知道的情况下，他被评为了如今的“八俊”之首，在学子中有着近乎学神的声望。
从大学的第四年开始，先生们开始教导学子们“如何治世”。
竹简上的理论知识是重要的环节，除此以外，动手能力也是学子们需要考核的地方。
桥玄授课时便严厉对所有大四的学子们说道：“你们未来是朝廷的新官，几乎每一位从太学毕业的学子，都拥有比其他私学更多的机会，拥有更加平坦的仕途与未来。但你们要记住，做官可不是坐在高堂之上摆架子，一身官袍也不会让你们看起来有多么威严，做官治世的基本，是从实际开始。”
其实早在前三年，先生们就已经将学子们的文人浮躁打磨地差不多了，桥玄说起从实际开始的言论，大部分人都是赞同的。
桥玄又道：“太学设立百工课，可不是为了让你们以后去做匠人，而是为了让你们了解百工是做什么的，这门课很苦，很累，考核标准又严格，但我希望你们不要轻视它的地位。因为百工，是治世的基础，无论是铸造、冶炼还是打铁、编竹篮，这些庶民们做的事情，你们唯有了解了，才知道该怎么去管理。”
开课之前，桥玄为学子们做好心理辅导，他郑重道：“学习到比其他人更多的知识，不是你们自以为是的理由，脚踏实地才是真，切莫好高骛远，目中无人。”
曹瞒一听，这百工课竟是治世根本，又让桥子那么重视，不由来了精神，他挺直了背脊，目光炯炯有神地盯着桥玄。视线不由瞥到了他带来的包裹之上。
桥玄微微一笑，打开了包裹，为学子们分发工具。
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