的那个学生，我们不能要。”
“咦？”郑主任奇怪地看她，“为啥？”
“他不是一个好学生，连一般的学生都不是。”
“你咋知道？听谁说的？”
“没听谁说。我自己看出来的。”
“呵呵，说说，你怎么看出他不是好学生？”
“他……”肖蕾想一下，说道，“他态度不老实，傲慢。一般插班生刚入班时都有些拘谨，他没有。”
“是吗？”郑主任赞赏地看着她。
“当然是。”肖蕾看主任没有生气，信心倍增，突然又想到了一个理由，“还有，他的眼光很傲慢，根本不是规矩学生的眼光。”
“哈哈。”主任笑起来，“你这个丫头啊，还说没经验？你说了这么多，不都是经验吗？哈哈。”
肖蕾一愣，想不到磨了半天嘴皮子，竟然会给领导留下这样一个印象。
看着郑主任得意的笑容，肖雷虽然郁闷，却不再害怕。她嘟嘴，开始耍赖。
“反正，这学生我不想要。”
“不要不行，必须要。”郑主任收敛笑容，不咸不淡地说。
“您非要让他进班，我……我就不干这个班主任。”肖蕾恃宠而骄，和主任叫起了板。
“你……”主任端起脸，想要批评，陡然觉得不妥，哈哈一笑，又换上了笑脸。
“肖蕾啊，去年你们班那个叫王昊的学生，开始也不是个好学生嘛，可他在你手下，不是已经转化好了吗？”
“别提他，因为他，我都烦死了！”
“可结果他转化了嘛。这说明你对管理
119、讨价还价(2/4)