么多人都在认真地听自己讲话，她便放松起来。她带着一些兴奋，一些激动，滔滔不绝，态度友善地向家长们介绍班里的情况，提学校的要求，讲述初二年级学生的心理特点，传授家长们在家辅导学生的方法，当然，也谈到了语文学科的学习方法，如此等等，说了半个多钟头。
接下来其他老师介绍本学科的特点，中心内容也是家长们如何辅导的问题。当然了，学科不同，辅导的方法就会不同，他们说得是自己所教的学科。由于物理学科是学生在初二年级首次接触的，入门难，所以物理老师说的最多。他絮絮叨叨，啰里啰唆地说了很长时间。如此一来，又是半个钟头。
然后，按照学校的规定，本来是可以散会的。如果班主任觉得有必要，可以留下几个家长，个别交流。没必要，那就ok，走人。但在这时肖蕾却搞了一个别出心裁的花样出来。她让林雅琪的母亲作为优秀学生的家长进行发言，目的是给其他家长们介绍一下经验。
肖蕾首先向家长们介绍，“这是咱们班班长林雅琪的家长，林雅琪同学不但学习优秀，在班里名列前茅，而且，她在其他方面也有很好的表现。她能歌善舞，曾多次参加市电视台的春节演出，他有着演讲方面的天赋，多次获得省市大奖……相信家长同志们都很好奇，她为什么会如此优秀？她的家长平时是如何教导她的？下面，就请林雅琪的家长，自己来说一下这个大家都很关心的问题吧。”说完，带头鼓掌。其他家长早就听自己的孩子说起过这个秀外慧中，才貌双全的女班长，对她很是好奇和喜欢。现在听说她的家长要介绍经验，心中当然喜欢，于是掌声雷动，群情兴奋。——望子成龙，望女成凤啊。
14、家长会(2/3)