间的掌握知识而掌握知识，而忽视了对兴趣的培养乃至动手实践的愿望和能力。
因此也就继续有所怀疑的询问道：“你们不会是这几年以来都在忙着数理证明吧？同工匠师傅们的交流学习有什么成果没有？几十个人几年来，不会仅仅只会按照我说的那几样任务来完成，而没有多少还算像样的创新吧？还有这些年来的日常作息表我来看看。。。”
萧轩又询问了这几年以来有关孩子们生活和学习许多其他方面的事情，甚至在接下来的时间内花了不少时间单独召见每个孩子，一些担心才终究放了下来。同时也很庆幸曾经在另一个位面叱咤风云的黄斗没有在自己离开的这段时间里兴风作浪的打算，而是按照还算符合自己心意的态度踏踏实实的做一名“人民教师”或者说“人民校长”
这几年的时间以来，黄斗率领着孩子们也试制出了不少东西，包括更为优良的眼镜片、十分简单的瞄准镜、温度计、高度计，乃至人力潜艇。在批量制造方面难度很大的人力螺旋桨船只或许是因为此时的北海学院能工巧匠云集的缘故，竟然也是试制了出来。在火器方面，经过几年的时间，还算的上堪用的弗格森线膛抬炮、滚筒车盾、更为精良的人力强弩等不少更进一步的军事装备也制造了出来。当然，产量都还并不算太大，通常每件不超过十件。萧轩当然明白这不仅仅是因为难度太大做不到量产，也有黄斗等人知道是萧轩对自己的一次考验而避免猜忌的结果。
此时的萧轩曾经的疑心也放下了不少。至少对于此时此刻的自己来说，黄斗只要以后离开北海学院在另外的地方搞研究，那么对自己可能的潜在威胁就几乎是零了。萧轩明白，如果
第三百三十八章 北海旧地(3/4)