给瑾。
瑾觉得羽悠做什么事，似乎都信手拈来，好地问道：“你是不是从来没有为音准之类的事情烦恼过？真是个天才。”
“哪里有什么天才？我从五岁开始弹钢琴，只不过是在音乐里熏陶的时间你长了一些而已……”
羽悠薄唇微翘，指着瑾手里的乐谱说：“舒伯特的这首以全音符和二分音符为主，节奏非常舒缓，你先跟着我的琴声唱。”
瑾接过了曲谱一看笑了，面果然有好多空心的小圆圈，那些唱四拍的全音符是她的最爱。
琴声响起，瑾跟着钢琴的旋律唱出了曲谱的唱名，“si-sisisi-so--sofaireso-si-……”
刚开始，她还唱得磕磕巴巴，支离破碎，好在有钢琴声引领，慢慢唱得连贯了一些。
这是一首非常动听的曲子，即便反复练习也并不觉得枯燥，旁边又有羽悠耐心指点，瑾又唱了几遍，终于唱得顺畅了。
羽悠停止弹琴，对瑾说：“试着扔掉拐棍儿，自己看谱子唱主旋律，这样你可以自行掌控速度，不会因为某个音符辨认不出，而跟不我弹的钢琴声。”
瑾开始尝试自己视唱，她一边唱，脑袋也跟着左摇右晃的，样子天真可爱。
瑾的世界像大多数这个年龄的小女孩一样，简单快乐，没有烦恼，她可以毫无顾忌地和爸爸妈妈撒娇，做一切想做的事情，无论说出什么童言无忌的话，也不会有人责怪她，羽悠羡慕地看着瑾，这样想着。
其实，瑾是这样一个没长大的孩子，高兴的时候，会拽起羽悠在校园里疯跑，不开心的时候，会肆无忌惮地放声大哭，
第一百八十七章 谁在课上唱歌？(2/6)