事霸权才能真正的建立起来。
至于文化，大明现在正在努力输出的是儒家文化，但是儒家确不代表大明，这个就很有意思了，因为在大明儒家是被嫌弃和打压的，所以儒家的推行并没有想象中那么顺利。
道理很简单，大家都跟老大学****不要的东西，咱们也不要。
而大明在关外地区和藩国进行的语言和文化教育，大多都是靠着儒家这些人来做的。
所以当朱慈烺看到吴启晨下一个五年计划文化教育方面，重点推行文化输出，让更多的新学学生加入到对藩国和关外地区教育建立图书馆的时候，朱慈烺又不高兴了。
这不能为了推行文化霸权之路就直接丢了科技霸权吧？
提起笔：“删除四年级以上的数学知识，取消初中高中以上的理科内容学习。
这个要跟关内的对待非公民的教育保持一致，要重点推行快乐教育，推行素质教育，要让这些孩子的德智体美劳全面发展！
重点要突出文学，艺术，美术，音乐，诗歌，舞蹈等等学科的重要性，让他们多往这方面发展。
而对于理科，高科技，大明科研的前沿领域，要禁止非公民的参与，这些领域如果有人企图带出关外，那么一定要制止！
图书馆也是一样，多弄一些文学名著，多在关外地区搞一些艺术展览，多搞美术展览，音乐会这些东西，图书馆内不允许有理科的书籍出现。
在关外地区，可以适当的提高这些搞美术，音乐，舞蹈等艺术的人的地位，多宣传多鼓动。把他们包装成“明星”，让他在当地受到追捧，成为孩子们的榜样，让他们的孩
第一千二百六十三章公民才是民(2/4)