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第六百四十六章争相揽事
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    五年计划之中,多有普及教育之论,然又多次提及新学,须知儒学为骨,新学为用,人岂可因事而亡骨?若如此!必是趋炎附势之徒也!

    故而臣以为五年计划,普及教育,应当以儒学为骨干,先学‘三百千’在学四书五经,格律音律,最后在稍微学习新学。

    则百姓明事理,知忠孝,有节义,懂廉耻,方不违教育之初衷,须知只有正身才能修德,只有德修则万事备矣!

    若是无德有才,此为歪才,不可用以栋梁,稍有不满必生怨怼,其危害甚大!犹如碧水之中滴入浓墨,君子之国出一小人。

    而礼部身兼掌典礼事务与学校、科举之事,负有教书育人之责任,所以五年计划之中教育之事应当有我礼部负责。”

    太医院院正犹豫着站出来:“陛下,大明太医院集天下名医于一堂,乃是大明医疗之最,也是大明最权威之医疗机构。

    今五年计划提出,普及医疗、修补医典、鼓励中药种植养殖、研究推广新药新医疗技术。

    防疫之事皇仁堂虽然稍有功绩,但是我太医院也全程参与。而且很多善政良法都是出自我们太医之口。

    所以我们太医院愿意承担部门五年计划之中关于医学方面的任务。”

    工部尚书刘遵宪也缓步走出:“陛下,臣工部在这次五年计划之中,为何没有职事?

    我工部掌握全国工匠官籍职掌土木兴建之制,器物利用之式,渠堰疏降之法,陵寝供亿之典。

    凡大明之土木、水利,机器制造、矿冶、纺织等无不归我工部管理,然则五年计划各种标准为何只要皇明商号实行?我工部还有

第六百四十六章争相揽事(3/5)
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