底是用什么办法说服他的呢？
班里。
听过高飞唱歌的同学，比如章毅和陈少真他们，则激动地跟周边的同学解释：“高飞会唱歌的，超好听！”
施敏捷他们自然明白高飞会唱歌，否则干嘛请他上台表演。
只是好奇接下来高飞怎么说。
“梁老师跟我说，高飞你随便唱没事，唱不好算我的。我心里还是没底，梁老师就跟我说，高飞同学，你尽管唱，我们老师出来给你和声，你是学生，没水平唱不好不要紧，我们老师水平高，有我们在，妥妥的。听她这么一说，那我就放心了，毕竟我也不是个一无是处的学生，我有个特长全校第一呢！”
高飞后面一句不说还好。
一说。
同学们全乐翻天了。
喂，你这莫名其妙的自豪感是怎么回事？
“下面，我们请出梁老师、古老师、肖老师、陈老师、章老师和雷老师，万分感谢老师们给我的支持，我一定好好唱……嗯，如果接下来我真唱不好，那算梁老师的！”