&;&;艺术鉴赏通常就是先给学员们看一幅书画，或听一段音乐，告知学员这就是被保护人的爱好，让学员回去准备，下节课模拟讨论。社交礼仪当然是营造各种社交环境，学员们在其中扮演各种角色，教官们去评分纠正总结。
&;&;对鹿鸣而言，这几门课即使是实践，自己也提不起兴趣，只能强迫自己去适应、去学习。另外几门课鹿鸣倒是很有兴趣，急救和药物鉴别主要是通过录像等方法展示目标的症状，让学员们判断并在假人身上施救，最后教官会告知学员救治结果，每次教官说出“成功”或各种嘲讽时，总能有大片欢呼或叹息。
&;&;观察训练的实践多是让学员们观察环境，判断可能的危险来源。
&;&;心理学实践多是读档案，判断罪犯的心理和意图；直接观察人，根据微表情、动作表现等做预判。
&;&;鹿鸣的成绩还不错，在政治课、艺术鉴赏和社交礼仪等都能得到及格或良好，在急救和药物鉴别、观察训练和心理学更是保持着优秀，始终名列前茅。
&;&;然而大家包括鹿鸣自己都没想到的是，在主课实践中，也就是保卫行动模拟中，鹿鸣的表现简直像噩梦一样。
&;&;此次训练营的保卫行动实践是以之前的案例为蓝本的，给学员们按照由易到难的顺序练习。这次来训练营的都是保卫处的精英，因此开始的实践大家都不在意，还私下说训练营纯粹是浪费时间。
&;&;鹿鸣小组拿到的第一个实践案例是保护一名歌星。据说这名歌星由于某次不当言论，收到了疯狂粉丝的恐吓信，恰好她和某政要有些亲戚关系，因此委托
第十七章 特勤局训练营（七）(3/4)