看就是上乘的品质，那精巧的做工一看就要花不菲的价钱，即使真有哪个孩子别出心裁的想要在这样的画轴上完成他的作业，也应当不会选如此昂贵的画轴吧。
少年就那样认真的画着，我也便没再留意，继续去和我那有些磨人的习题作斗争，虽然书里的知识点理解了之后并不算很难，但真放到题目里却还需要再多些变通，也便就不能那么大意，做起来还得要细致些。
完成所有的作业时天已经黑了，很快又要到闭馆的时间了，我收拾好我的习题册，准备用剩下的时间看一看明天要学的知识点。那天少年也在图书馆待了一整天，他的画应该有不小的进展了吧，毕竟他从一早就开始画，每次饭点我走的时候他还在画，我回来的时候他已经在画了，我甚至都怀疑他是不是都没有去吃东西，因为我来回也就是十几分钟而已。
闭馆时我在少年收起画轴前便起身去书架放书，路过他的桌前时我赶紧看了看他的画轴，确实已经完成了不少，至少上半部分的山石已经能够辨别得清楚了。可就在我放好书转身时，少年又一次消失了，连同他的画具一起，就在那么短暂的时间里，消失得干干净净。
后来的几天里我都奔波于教室和实验室，便暂时不得空到图书馆去，等到我周末再一次去图书馆奋斗我的作业时，却未见到那个少年，那张桌子就那样空荡荡的，太阳的光从一早就照在那里，直到过了正午才从那张桌子上移开。
周末的第二天又换了天，雨大得连不远处的山都有些看不太分明，我到图书馆稍微晚了些，但仍然没有遇见那个少年，那张桌子边的窗户好像没有关好，桌子的边缘已经落满了雨水，直到勤工俭
白衣少年(3/4)