和建模之后，分别各增加了oo1
没错，就是oo1，从原本的523增加到了524
之后陈安夏又通过不同的试验，现，解析的东西越复杂解析进度增加的就越多，不过目前还没有看到能够一下子增长1进度的东西
或许是还没遇到，陈安夏猜测，即使遇到了自己的精神力可能都不够完整的解析
就在陈安夏不停的试验的时候，谷村美和子穿着正式的着装，来到了叶濑小学
站在小学门口，谷村美和子不由的使劲的呼了一口气，抛起了脑海中不切实际的想法，昂挺胸，脸上带着自信的神采，抬脚就要迈步走进学校
“小姐，你是谁啊，不知道没有经过登记是不能进校的吗？”就在这时，一旁传来门卫的大喊声
这道声音让谷村美和子吓了一跳，下意识的收回迈出的脚步，脸色变得窘迫起来，接着乖乖的登记了必要的信息之后，谷村美和子才被允许进校
“教导处，教导处”谷村美和子在学校里面边找着目的地，一边轻声念叨着，接着谷村美和子看到了自己的目标，不由的双眼一亮道“啊，找到了，教导处~”
来到教导处之后，谷村美和子走到一位正在工作的老师身旁，有些恭敬的问道“那个，请问一下5年3班的安夏老师的位置哪里？”
“5年3班的安夏老师？”被问道的老师闻言不由皱了皱眉头奇怪道“我们学校有老师叫做安夏的吗？”
说着这位老师不由的看向对面的山岸由美出声道“由美老师，这位女士再找5年3班的安夏老师，你知道吗？”
“安夏老师？”正在批
第14章 竟然是小学生！？(4/5)