国公家惟一的女孩子，家里特别看重，所以趁还没有懂事，教起来容易。”关姑姑又不傻，自然明白他们想说什么，很直白的说道。
贾政没听出问题，但他此时只是来做布景版的，所以没说话，静静的捧着茶杯，听他们说话。
艾若低头玩玩茶杯的盖子，都想哭了，真的活不下去了。沉默了一会儿，想想看，微笑了一下，“姑太太自己是国公家的孩子，于是便以为我们瑗儿也是。”
贾政指抬头，而关姑姑则一怔，有点茫然的看着艾若。
“我们家老爷虽是国公家的公子，却积极的进取，想重塑自己的家门。所以我们非要搬回来的原因，我们瑗儿不是国公家的孩子，是我们家的孩子。”艾若笑笑，轻轻的说道。
“太太是说，我们教导的方法错了？”关姑姑的脸板起来了，他们是家教，是有自尊的。
“当然不是，我们瑗儿很聪慧，虽然这么小，虽然这么的不爱说话……但是心里很聪明，什么都明白。因为太聪慧，我们才会这么急着的请人回来，我和老爷有点溺爱瑗儿，自己舍不得管，于是想请规矩好的人来，言传身教，希望能起点作用。”艾若想想看微笑了一下。
唉！有个太聪明的女儿也是件麻烦的事。扭头看了关姑姑一眼，她强调了‘言传身教’四个字，她希望她们能明白，自己真没想过让贾瑗变成《红楼梦》里那种女孩，太恐怖了。
“言传身教？”关姑姑冷冷的看着艾若。
“是，我们瑗儿太聪明了，因为这样，我和老爷才那么溺爱她吧？唉！我们现在很矛盾，我们很喜欢瑗儿对我们撒娇，我们喜欢她想不到说什么，急
135关于贾瑗的教育(4/6)