为了让各个学生们能够在战场上活下去，丝塔芙采取的是严格的实力至上主义的教育。实力越是优秀的学生们，被分配到的班级排名越是靠前，享受到的资源也越是优越。就是在这样一个背景下，艾她们被分配到了最后一个班级，名为班的存在。
在实力至上主义的学校内，教师们采用的是准军事化的管理，也因此越是高等班级的学生们的品性和倾向越是相同。这是军事化管理所带来的普遍问题，也是在战场上保持军纪的优秀手段。
也就是说，在名为班的班级内，存在着大量的性格独特又无法凭借自身的实力去证明自身价值的问题学生，也就是问题儿童。
在战争中军纪的重要性以及关于孩子们是否应该采用这种类似于集体洗脑式的思维教育的优缺点暂且按下不表，至少艾和伊莱莎都是因为故意隐藏自身的实力以及自身性格不适合等原因被分配到了这个班级。至于凛嘛，则是因为她本身就没有被任何强化过，再加上因为长期睡眠导致的身体没有得到任何锻炼而弱于同龄人很多，尽管性格上没有什么缺陷，却也只能被分配到班了。
就是在这样的一个班级内，熬过了上午的课程以及午饭时同学们面对新同学的纠缠之后，下午终于到了伊莱莎最期待的实技训练环节了。在这里，实技训练被分成了两个阵容，一方面没有魔法才能的人会去锻炼身体能力，另一方面有魔法才能的人会去锻炼自身的魔法应用和对战技巧。
很遗憾的是，艾和凛两者都没有参加，只是专注的坐在训练场外的交谈着。
“因为方针的问题，这个学校有着大量的不同种族的学生在和睦的生活着。这一点也可以
第385章 实技训练(2/7)