要慢慢的改变，不能用力过猛了。”
“嗯，去吧！”
林栋听着校长的回应，点了点头，就转身离开了校长的办公室，向着教室的方向走了过去。林栋知道，肖然他们现在肯定正在教室上课。至于继续完善这份训练计划？还有什么是比实际的训练更加能够看出和说明问题的呢？现在就直接试行的话，万一真的有什么问题，他也可以及时的去调整。更主要的是，不管他想的多好，实际情况终究不会和他心中想象的情况一模一样，与其到时候手忙脚乱的调整，还不如现在就直接开始试行一下，在进行细节上的调整。
林栋一边想着，一边往教室的方向走了过去。不一会儿就来到了教室门外。
林栋在教室门外看着正在上课的一众学员，也并没有直接走进来，反而是在门口等待着。教室中教员正在眉飞色舞的讲述着关于二战时期的一些著名的战役，现在各个角度和层面来分析这些战役中的战略战术的使用。
虽然林栋一直对于这种纯粹理论的分析有些不感兴趣，但是他也明白，这种东西还是有一些用处的。虽然很多层面的所谓分析不过是后人的猜测和臆想，不过也终究不可否认其合理性，对于这些军官们来说，这些分析是一个帮助他们理解战术战略的重要的途径和方法。
林栋一边等待，一边思索着，不知不觉间时间就已经缓缓的过去了。林栋反应过来的时候，看了看手上的表，发现距离下课已经近在咫尺了。林栋整理了一下自己的衣服，给教室中已经上完课正在整理教案的教员打了个眼色，就直接走了进来。教员看到林栋走过来，手上整理东西的速度不由得又加快了几分。他知道，
第九十七章新的训练项目(2/4)