原，发现这家伙腰板挺得笔直，面前终端的屏幕上的内容正好停留在麦克斯教授正在讲的地方，他的左手撑着下巴，右手握着触控笔，完全是完美的好学生上课的姿势。
除了眼睛是闭着的。
就算麦克斯老师再严格，也没办法控制这些缩在最后一排的学渣们的睡意。
现在所有的文化类教学课程都是通过终端进行的，上课之前，各科的讲师把教案发到学生终端上面，课本也是直接下载在终端上面的，有什么作业和随堂测验也全是用终端提交。学生可以用键盘和触控笔随时在电子教案和课本上做记录。学生上课只需要把终端往兜里一揣，不用背着重重的课本。
如果觉得屏幕太小可以另外把屏幕上的内容给投影出来，及时延伸画布大小。学生在虚拟投屏上做出的记录会被及时反馈进终端里。每一条做出来的记录可以分割整合，随时调换顺序，做出修改，由此合成一套完美的学习笔记。而且学生可以随时调出搜索栏，查询不懂的东西。
然而，麦克斯在第一节课的时候就将现在人手一个的终端狠狠地批判了一通。终端是即时联网的，拿它好好学习的人在少数，大部分人往往会在课上用终端干各种不相干的事情，严重影响教学效率。
麦克斯还说他们以前上学的时候都是用的平板电脑，也很方便，没有那么多乱七八糟花里胡哨的功能令人分心。他甚至还提及了，几千年前的人都是用古老的纸质书，用墨笔记录，学习不还是一样可以进行。
听闻麦克斯老师多次向教务处上书，要求返回这种复古的学习方式，并且所有学生在上课之前必须上缴终端。他认为这样能大大提高
正文 第三十三章 星华光(2/6)