尺惩罚。”
冯话齐语气中带着几分严厉，“回后，适逢清明，我带你们去城北卧龙山踏青，到时候教你们一些山水画的技巧。”
一众学生因为放假能够回家玩，再加上听到假期结束还能出城踏青，一个个面带喜色。
沈溪老早就发现，冯话齐教育人的方式跟其他因循守旧的老学究不同。他讲究的是因材施教，灵活机动，不但会教授本上的知识，连琴棋画的内容也会穿插在教学当中。
学生陆续离开，有的往隔壁的住处收拾东西，趁着天黑前出城回家，路远的则要留在宿shè 等第二天家里人接。
因为有学生溺亡，冯话齐手底下的学生少了许多，很多位子都空了下。那些暂shí 用不上的桌椅。冯话齐在放学后亲自动手，搬到学塾后面的柴房堆放。
“先生，学生有事打扰。”
沈溪趁着没人，走上前行礼。
“哦。沈溪啊，你刚学《五经》，不懂的地方只管问。”冯话齐回到讲桌前，想坐下。但因刚才搬东西闪着了腰，一阵剧痛，身体晃了两下。
沈溪连忙上前搀扶。冯话齐摆摆手笑道，“不用，先生身子骨可结实了，身为读人，一定要挺直腰杆，你还记得我这句话吗？”
沈溪点头应了：“先生，我不是问问题的，我是觉得，平日上kè 的时候，您说什么，都要写在纸上，这样稍显浪fèi 。”
冯话齐不解地打量沈溪：“所以呢？”
“我想，可以找人做块黑色的板子，可以挂到墙上那种……先生教学的时候，用白色的石灰块在上miàn 写字，等写完后，擦掉就
第一六一章 为人师表(2/6)