荡的祖国，希望用他的知识来教育黎国的下一辈。
在埃尔法看来，黎国的主要问题不仅仅是宗教对立，也不仅仅是外敌入侵。更重要的是国民没有开启民智。
在二十年前，他在中国校园里曾经和很多中国学生以及教授探讨国际问题。那个时候的鹰国国力与日俱增，世界霸主的地位不可撼动。
埃尔法也深受西方思想影响，觉得鹰国的路线是对的。
可是他的教授还有学校的郑校长都进行过振聋发聩的演讲，告诉埃尔法这个世界上没有一种政体没有一种思想是能够普世到任何一个国家的。
埃尔法回国后参与教育建设，他将自己所学亲囊相受，希望能开启黎国民智。而不是只有少数的有钱人能好好读书，然后出国留学看这个世界。而多数贫民却连自己的名字都写不好。
埃尔法的理想是完美的，他教书育人，将黎国的希望寄托于下一代的身上。可是黎国的局势日渐混乱，旁边的以国虎视眈眈。黎国境内两派宗教势力对立。
对他们来说意识形态的斗争比人民幸福的福祉更重要。
这简直是荒天下之大谬。
局势越来越动荡，这天下乱世已经容不下一张安静的书桌了。埃尔法亲眼看见自己的学生被飞来的炮弹炸成碎肉。
他拼命的想要挽救那些年轻的生命，但是却无能为力，甚至连自己都要在饿死的边缘。
一直到詹恩找到他。
“老师，好久不见了。”
埃尔法认识詹恩，那是自己曾经的学生，聪明好学。如果不是因为他的父母死于战乱，也许他能学的更好……呵……
第十二章 农夫犹饿死(2/6)