对于李承乾的无懒表现，老包已经习以为常，跟在他的后面便进了房，口中还不断念叨：“殿下您是不打算管那些寒门学子么？为何一直不肯召为为臣！”
老包是个耿直的性子，心里藏不住话，李承乾自然不会因为他语气中的不敬而心生不满，淡笑着接过话题说道：“老包，这话是从何说起啊，前段时间我还跟那些世家的老东西们讨论这个事情关，他们还答应每家筹建五十间学校”
结果，李承乾不提那每家五十间学校还好，一提老包更是满满一肚子怨气：“那有什么用，殿下您又不下去亲自看看，若是您去看了只怕就不这样说了。”
嗯？李承乾愣了一下，学校就是学校，难不成还能把学生当童工不成？
看到李承乾的样子，包龙图沉声说道：“殿下，这几日臣一直在京畿各处走访一些蒙学，可是您知道臣都看到了些什么？”
言罢不等要李承乾开口，又接着说道：“那根本就不是在教学生，那是在误人子弟！整间学校就没有教先生，几十个孩子聚集在一间不大的屋子里，由一个老妪看着，每天最大的教训就是给孩子们讲‘大马猴’。”
“什么大马猴儿吃人啊，什么不听话大马猴儿就下山啊，殿下，那些可都是我大唐未的读人啊，怎么怎么能用这样的方式教育！天天听大马猴儿的故事算怎么一事儿啊！”
老包说到这里显得痛心疾首，李承乾听在耳中却差点笑出声，心说敢情自己小时候听的大马猴子，竟然还属于文化传承！这特么算算都有一千三百多年的历史了。
不过事情有趣归有趣，李承乾却并没有忽视这里面出现的问题，看着
第一五七七章 大马猴子（下）(1/4)